COMUNIDAD EMPRENDEDORA
 
   
PROPUESTA EDUCATIVA

La propuesta educativa Comunidad Emprendora es una experiencia profunda y transformadora, cuya pedagogía está en ayudar a aprender en la acción y para la acción.
A través de este programa se ha trabajado de manera muy cercana con escuelas nacionales e institutos de formación docente, con las siguientes etapas:

LA VIVENCIA
Talleres de Aprendizaje al Aire Libre:

Estos talleres resultan altamente motivadores. Privilegiando el juego y la vivencia a través de actividades grupales, en contacto directo con la naturaleza los participantes aprenden a valorar la biodiversidad, los recursos naturales y el bioconsumo.
Asumen como resultado de la experiencia, el compromiso personal y colectivo de trabajar para mejorar su entorno y calidad de vida.





LA REFLEXIÓN
Planeamiento Participativo Comunitario:

Se desarrolla un taller en el local escolar del cual resulta un proyecto a ejecutar. En el proceso se reconocen o fortalecen habilidades y capacidades para el trabajo en equipo, emergen liderazgos, se aprecian recursos locales, se distribuyen responsabilidades, se ejercita ciudadanía pues la comunidad educativa se siente "comunidad" que trabaja por su tranformación.

Mesa de Creación

Es un espacio de reflexión metodólogica y adecuación de los proyectos comunitarios a las posibilidads coyunturales del grupo de trabajo.

LA ACCIÓN
Los proyectos comunitarios:

Surgen de necesidades concretas identificadas por los propios miembros de la comunidad con soluciones basadas en la autogestión, solidaridad comunitaria y cuidado del medio ambiente. Algunos ejemplos: preparación de huertas orgánicas y jardines de plantas medicinales, arborización, centros comunitarios de reciclaje, etc.

 

 
 
 


APRENDIZAJES

»Promueve la autogestión
«Podemos conseguir algo por nosotros mismos»

»Posibilita la integración
«Nos permitio una mayor comunicación entre los vecinos»
«Nos unimos y nos encontramos»

»Potencia la organización
«Hemos aprendido que toda cosa que se va a hacer se debe planear primero»

»Desarrolla la autoestima
«Nos dimos cuenta que podemos ser protagonistas»

»Favorece el trabajo en equipo
«Comprobamos que juntos podemos»

»Permite elaborar y ejecutar proyectos sobre la experiencia personal y comunitaria
«Me sirvió para describir algo de mi sueño (caminero y arborización)»

»Incorpora nuevas prácticas docentes
«Aprendí varias dinámicas para aplicar con los niños durante el desarrollo de mi clase»
«Me sirvió para recordar mi rol docente, ver si lo estoy haciendo o no»

   
 
 
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