Es un Programa de Educación para el Desarrollo Comunitario que se implementa anualmente con 30 escuelas básicas nacionales, rurales en su mayoría, con 3.000 participantes por año, y en el marco de un Convenio de Cooperación Interinstitucional con el Ministerio de Educación en apoyo a la Reforma y Desarrollo Educativo del País.
Desde su implementación en el año 2000 se han habilitado 20.239 plazas de capacitación, entre niños y niñas de 5º. 6º y 7º grados, maestros y padres de familia, estudiantes de formación docente y líderes comunitarios de 203 escuelas nacionales de 11 departamentos del país, con 318 proyectos comunitarios ejecutados.
Tales proyectos surgen de necesidades concretas ydentificadas por los propios miembros de la comunidad, con soluciones basadas en la autogestión y el compromiso. Los mismos tienen que ver con mejoramiento de la infraestructura escolar, huertas comunitarias, hermoseamiento de plazas, manejo de residuos solidos, principalmente.
Las actividades son desarrolladas por un equipo itinerante de profesionales y monitores, que recorren el país y realizan Talleres de Educación Ambiental y Planeamiento Participativo de Proyectos Comunitarios en las propias escuelas y espacios verdes aledaños. Entre sus principales logros podemos mencionar el fortalecimiento de las capacidades organizativas de las comunidades involucradas, cuyos miembros asumen protagonismo como actores de su propio progreso, aprenden a trabajar juntos, a ideintificar sus problemas comunes, a planificar un proyecto y, sobre todo... a llevarlo a cabo!.
Grupo meta tradicional
Niños y niñas, maestros y maestras, padres y madres, líderes vecinales.
Área geográfica de acción
El programa tiene como referente principal la escuela y su entorno, siendo algunos casos rural y otros en áreas urbanas.
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